Proceso de Actualización: Portátil Escolar Canaima.

Pasos para resolver el problema de arranque al actualizar las canaimas de segundo grado  con los nuevos contenidos de segundo e instalar los de tercer grado.

Cuando        el    proceso      de      actualización      finaliza       al     reiniciar      el computador  no   arranca  de manera normal,  es  decir,  se queda en el menú del gestor de arranque (grub), este presenta 3 opciones:

1 .- Canaima GNU/Linux, with Linux  2.6.35

2 .- Canaima GNU/Linux (Restaurar Canaima) with Linux  2.6.35

3 .- Canaima GNU/Linux with Linux  2.6.35 (recovery mode)

Al  confirmar  que  la   actualización   no   fue  realizada   con  éxito, estando  en el  menú principal del  grub presionar  la  tecla  “e” para editar de  manera  temporal   la   forma  de  arranque,   al   presionar   la   tecla observaremos 9 líneas de configuración, de las cuales vamos a modificar teniendo mucho cuidado solo donde dice:

vmlinuz-2.6.35            por

vmlinuz-2.6.34-2-atom-686-canaima

Y la línea

initrd.img-2.6.35 por

initrd.img-2.6. 34-2-atom-686-canaima

Para guardar los cambios se teclea control + X y esperar que reinicie La canaima.

Una vez la  canaima  allá  arrancado  de forma normal se procede  a abrir un  Terminal (consola) se teclea  “su” para cambia  a superususario ingresando la  contraseña  “Segund0Grad0”,  se  procede  a  introducir la siguiente línea de comando “nano  /boot/grub/grub.cfg” o  se procede a ubicarse  en el  directorio /boot/grub y  con el  editor  de texto  “nano” se abre el archivo grub.cfg con el comando

root@canaima:/boot/grub# nano grub.cfg

Una vez editado  el  archivo  procedemos a ubicarnos en la  primera opción  del menú de arranque, donde  dice Linux         y se procede  a ubicar la línea     de                 comando       que        modificamos        en        el                           paso         anterior,                   lo modificamos de la misma forma para que el cambio sea definitivo,

vmlinuz-2.6.35            por

vmlinuz-2.6.34-2-atom-686-canaima

Y la línea

initrd.img-2.6.35 por

initrd.img-2.6. 34-2-atom-686-canaima

Para guardar los cambios, se oprime  la tecla  control + O al mismo tiempo,  se le  da enter y se le  oprime  la  tecla  control + X para salir  del editor, se reinicia la  canaima  para  verificar que el  archivo  de arranque ha            sido   modificado     exitosamente,          en          caso      de                        falla                          revisar exhaustivamente  cada una de las  líneas  de  configuración y  repitiendo los pasos desde  el inicio.

Para reflexionar...

"La Educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida"

Miguel Rojas Sánchez

Conoce más sobre la Portátil Escolar Canaima.

La Portátil Escolar Canaima: Un recurso Tecnológico Innovador.

 El surgimiento de nuevas formas de producir bienes y servicios, de hacer negocios, de comunicarse e informar, de enseñar y aprender sugiere concebir a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) como herramientas innovadoras que acompañan al estudiante en todos los momentos y escenarios del proceso de aprendizaje. Por lo cual, el uso pedagógico de estas herramientas tecnológicas se ha de vincular al desarrollo de potencialidades, orientadas a la construcción de conocimientos y formación de un ciudadano y una ciudadana con principios, virtudes y valores de libertad, cooperación, solidaridad, convivencia, unidad e integración, que garantice la dignidad y el bienestar individual y colectivo.

Desde esta perspectiva las portátiles Escolares Canaimas vienen a convertirse en un recurso innovador para el aprendizaje, pues coadyuvarían al fomento de la creatividad para el desarrollo de habilidades y destrezas en el contexto de la escuela y relacionarse con el contexto histórico, social y cultural, incentivando experiencias de aprendizajes y comunicación que facilitarán a los (las) estudiantes de educación primaria nuevas formas, directrices y herramientas para la adquisición de aprendizajes verdaderamente significativos.

Cabe destacar que sus implicaciones dentro del contexto educativo, han servido de base para ofrecer un nuevo paradigma de nuestro sistema escolar y por supuesto de la práctica docente. Constituyendo un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.

Se pude afirmar que su objetivo primordial es la Promoción de la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las Tecnologías de Información Libres y La Transformación de la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres.

Cabe destacar que no solamente es otro recurso de apoyo en el aula, es más bien un novedoso complemento del aprendizaje de niños y niñas que, junto con sus padres, representantes y docentes, se benefician de un proyecto colaborativo, sustentado en preceptos de soberanía y conocimiento compartido.

Es importante recordar que este recurso de innovación tecnológica es una oportunidad importante para que niños y niñas puedan convertirse en expedicionarios digitales en busca del tesoro más grande para el ser humano: “El conocimiento”, y que mejor manera que hacerlo con apoyo de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación.)